SZKOŁA PODSTAWOWA im. Bohaterów Walk o Wolnoœć w Rdzawce.
Zdalne nauczanie
Uwaga!  Zadania zamieszczane na stronie to dokładnie te same zadania które macie zamieszczone w zakładce zadania domowe w dzienniku elektronicznym.

Dodatkowo na stronie szkoły są zamieszczane z powodu zgłaszanych przez rodziców trudności w logowaniu się na dziennik.


  świetlica
  oddział przedszkolny grupa III
  oddział przedszkolny grupa II
  logopeda
  Klasa 8
  Klasa 7
  Klasa 6
  Klasa 5
  Klasa 4
  Klasa 3
  Klasa 2
  Klasa 1
  Klasa 0


Klasa 4



Rozkład materiału dla klasy IV
25– 29 maja 2020




historia

27.05

Temat: Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni.

https://youtu.be/K7iEvK4IoUE – filmik Budowa Gdyni.

Przeczytaj temat ze str. 122-125.

Wyjaśnij w zeszycie:

1. Dlaczego dla odrodzonej Polski ważna była budowa portu w Gdyni?

2. Czym był Centralny Okręg Przemysłowy?

Zadania wyślij




godzina wychowawcza

26 maj

Temat: Mamo – kocham Cię.

https://youtu.be/955EOppVQpUpiosenka pt. jesteś mamo skarbem mym

https://youtu.be/t6UUdhluon8jak szybko zrobić prezent na dzień mamy.

Pamiętamy o dniu mamy. Przygotowujemy prezenty.




Język Angielski

Otwórz poniższy link. Znajdziesz w nim wszelkie instrukcje, materiały, linki, nagrania, wskazówki do lekcji.
LINK:
https://padlet.com/dimmonerhome/r6aviv077kdy974q
Wybierz odpowiedni dzień tygodnia. Użyj suwaka po prawej stronie kolumny z danym dniem tygodnia, aby przechodzić od początku, do końca lekcji.
ŚRODA (27.05.2020)
TEMAT: Zdrowy tryb życia – sport.
Temat na podstawie podręcznika, str. 108-109

CZWARTEK ( 28.05.2020)
TEMAT: Określanie swoich własnych upodobań.
Temat na podstawie podręcznika, strona 111.

PIĄTEK ( 29.05.2020)
TEMAT: Upodobania – rozwiązywanie zadań.
Temat na podstawie podręcznika, str. 110 i 111.




Muzyka

czwartek 28.05.2020r.
Temat: Niech żyją wszystkie dzieci! Piosenki i zabawy dzieci z różnych stron świata.
Zad:
Nauczymy się piosenki pt: ,, Kolorowe dzieci" z repertuaru Majki Jeżowskiej- melodię prześlę na messenger
Tekst piosenki znajduje się w podręczniku na str. 116
Spotkamy się w czwartek o godz:11:00




Plastyka

czwartek 28.05.2020r.
Temat: Płyta CD inspiracją nowego dzieła.
Zadanie:
Przygotuj kartkę w formacie A4, starą płytę CD,klej, oraz farby, pędzel i naczynie na wodę
Na kartce przyklej płytę CD, ale wcześniej zaplanuj, co będzie tematem Twojej pracy.
Może to być: słońce, kwiatek, rybka, żółw, balon itp.
Na samym końcu zamaluj tło. Prace prześlij do 04.06.20r.




JĘZYK POLSKI

TEMAT: Pierwsze spotkanie z lekturą „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”
1. Omówienie świata przedstawionego w lekturze – czas i miejsce wydarzeń, bohaterowie, plan wydarzeń.


TEMAT: Marzenie o lataniu.
1. Czytanie fragmentu komiksu – str. 308-311
2. Rozmowa na temat przeczytanego fragmentu komiksu – marzenia Mirmiła.
3. Wprowadzenie nowego pojęcia – komiks i omówienie cech charakterystycznych historyjki obrazkowej.


TEMAT: Humor w „Szkole latania”.
1. Omawianie najzabawniejszych scenek ukazanych w komiksie, m.in.:
a) wizyta u kowala
b) moc czarodziejskiej fujarki

TEMAT: Bohaterowie komiksu.
1. Rozmowa na temat bohaterów utworu, zwrócenie uwagi na skontrastowanie postaci oraz na relacje między małżonkami.


TEMAT: Uczniowie szkoły czarownic.
1. Rozmowa na temat szkoły czarownic, prowadzonych tam zajęciach oraz perypetiach bohaterów biorących udział w kursie latania.




MATEMATYKA

25.05
T: Zapisywanie ułamków dziesiętnych – ćwiczenia.

Na lekcji online: Wspólne rozwiązywanie Zad. 3,4 i 5 str 184
Praca domowa: Zad.3 str 73 oraz Zad.4 str 74


26.05
T: Zapisywanie ułamkó1) dziesiętnych – zadania tekstowe.

Na lekcji online: Wspólne rozwiązywanie zad. 6 i 7 str 185
Praca domowa: Zad. 7 i 8 str 74 z zeszytu ćwiczeń.


27.05
T: Zapisywanie wyrażeń dwumianowanych – część I

Notatka do zeszytu : Wyrażenia dwumianowe to wyrażenia, w których występują dwie jednostki tego samego typu.
Proszę jeszcze przepisać tabelkę pod nazwą przykłady ze str 187 ( kolor zielony) oraz nauczyć się jej.
Na lekcji online: Wspólne rozwiązywanie Zad. 1 str 187 oraz zad.3 str 188
Praca domowa
Zad.1 str 75 z zeszytu ćwiczeń.


29.05
T: Zapisywanie wyrażeń dwumianowanych – część I

Na lekcji online: Wspólne rozwiązywanie zad.4 i 5 str 188
Praca domowa: Zad.2 str 75 z zeszytu ćwiczeń.




Zajęcia rozwijające kreatywność

27.05
Temat: Umiejętność samodzielnego przygotowania prostych potraw i deserów.

Zapytajcie Rodziców, jaką potrawę moglibyście samodzielnie przygotować. Jeśli zrobicie jakąś potrawę możecie przesłać mi jej zdjęcie na Messenger. Może i ja u Was znajdę jakieś inspiracje kulinarne. Oto moja propozycja: Twarożek ze szczypiorkiem i rzodkiewką:
WYKONANIE
• z rzodkiewek odkroić końcówki, a następnie pokroić w drobną kostkę. Szczypiorek posiekać
• twaróg rozgnieść widelcem, a następnie wymieszać ze śmietaną i solą na w miarę gładką masę
• wmieszać szczypiorek i rzodkiewkę. Można wmieszać większą część nowalijek, a trochę zostawić do posypania twarożka z wierzchu, by ładniej się prezentował
• najlepiej podawać z pieczywem




informatyka

25.05.2020
temat: Zapraszamy na przyjęcie – o formatowaniu tekstu.

- kontynuujemy temat z lekcji poprzedniej
1. kto jeszcze nie oglądał to proszę obejrzeć film na którym jest dokładnie omówione jak się edytuje tekst
https://www.youtube.com/watch?v=aP-0Fml5kL0
można też skorzystać z książki - jest to zawarte w podręczniku na str 107
link poniżej
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-4/#p=109
bardzo proszę o stworzenie w dokumencie tekstowym zaproszenia na przyjęcie. Zaproszenie prześlijcie na mail 
sylwialeszczynskakoszarek@gmail.com
termin odesłania 2.06.2020
przypominam o przesyłaniu zaległej notatki o filmie
W godzinach lekcji ze mną wg szkolnego planu lekcji jestem dostępna na messenger jako Sylwia Leszczyńska – Koszarek. Jeżeli ktoś potrzebuje pomocy w zrealizowaniu tematu – proszę o kontakt




Technika

29.05.2020r

Temat: Piesza wycieczka.
Zapoznaj się z treścią zamieszczoną w podręczniku na str. 71-73.
Zapisz w zeszycie temat lekcji, a pod tematem wykonaj ćw.1 str. 71, ćw.2 str. 73.





 





Rozkład materiału dla klasy IV
18 – 22 maja
2020



Historia

Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska.
https://youtu.be/NkE9rno3ggg – Z albumu dziadka- historia Józefa Piłsudskiego.
Obejrzyj film i zapisz temat i notatkę do zeszytu.
Notatka.
1.I wojna światowa 1914r – 1918r. Spowodowała że odrodziła się wolna Polska.
2. 11 listopada 1918r. Dzień odzyskania przez Polskę niepodległości.
3. Rządy Józefa Piłsudskiego w Polsce
a. Walka o granice nowego państwa polskiego
b. Wojna z Rosją Sowiecką w latach 1919-1921 i wygrana Polaków.
c. Rozwój Rzeczpospolitej polskiej w w okresie międzywojennym.




Godzina wychowawcza

Temat: W plenerze w czasach pandemii.
https://youtu.be/dBWhnimnBmY – jak zachowywać się w czasie epidemii.
https://youtu.be/vgOjaF_ZZgg – bajka o korona wirusie.




Przyroda

18.05
Temat: Test sprawdzający.

1. Sprawdzenie wiadomości z działu 6- Poznajemy krajobraz najbliższej okolicy.
N a początku lekcji zostaną przesłane zadania testowe, rozwiązania należy wysłać do końca lekcji jako priv w mesengere. Po lekcji proszę już nie wysyłać.

19.05
Temat: Warunki życia w wodzie.

Opracuj:
1. Charakterystyka środowiska wodnego.
a) opór wody,
b) ruch wody,
c) zawartość tlenu
d) temperatura wody,
e) światło.
2. Podaj na wybranych przykładach jak rośliny i zwierzęta przystosowały się do warunków życia w wodzie?.
3. Wykonaj zad.1, str.101-102 w zeszycie ćwiczeń.




MATEMATYKA

Kochani!
Pamiętajcie, ze nie musicie przepisywać wszystkich moich wskazówek. Umieściłam je po to, aby Wam ułatwić zrozumienie rozwiązań. Jeśli ktoś umie, to może od razu pisać samo rozwiązanie. Zawsze możecie przecież zerknąć na stronę szkoły i sobie przypomnieć!
18.05
Temat: Podsumowanie wiadomości

Dzisiaj rozwiązujemy zadania podsumowujące. Spróbujcie rozwiązać je sami a potem zobaczcie jak ja je rozwiązałam.
Zad.1 str179
Pamiętajcie, że licznik to cyfra na górze ułamka a mianownik na dole. Łatwo teraz znaleźć właściwą odpowiedź. Jest to ułamek 7/9 ponieważ 9-7 = 2
Zad.2 str 179
Pyt.1 Ile doba ma godzin?
Odp: 24 godziny
Pyt.2 Skoro Basia śpi 8 godzin to ile godzin nie śpi?
Odp: 24-8=16
Pyt.3 Jaka to część doby?
16/24= 2/3 ( ten ułamek skróciłam dzieląc licznik i mianownik przez 8 )
Odp Basia nie śpi 2/3 doby.
Zad.3
Najpierw trzeba policzyć, ile jest wszystkich małych trójkątów – 16
Potem trzeba policzyć ile jest zamalowanych – 6
Jaka to część trójkątów ? 6/16 = 3/8 ( ten ułamek skróciłam dzieląc licznik i mianownik przez 2 )
Zad.4
To zadanie jest podchwytliwe. Najważniejsze, aby zobaczyć że w rys. A, C i D figury nie są podzielone na równe części. Tylko na rys. B figura podzielona jest na 8 równych części z czego 6 jest zamalowanych czyli 6/8 = ¾ ( skróciłam ułamek przez 2)
Zad.5
To zadanie zostawiamy sobie na czas, kiedy wrócimy do szkoły bo muszę Wam to dokładnie wytłumaczyć
Zad.6
2/3 = 8/12 ( bo mnożymy licznik i mianownik przez 4 )
2/3 = 10/15( bo mnożymy licznik i mianownik przez 5 )
2/3 = 4/6 ( bo mnożymy licznik i mianownik przez 2 )
2/3 ≠ 18/24 ( ten symbol, który wstawiłam oznacza ,,nie jest równe,,)
Praca domowa
Przeanalizujcie jeszcze raz te zadania. Jeśli czegoś nie rozumiecie to proszę łączyć się ze mną na messengerze lub skypie)

19.05
Temat: Podsumowanie wiadomości – ciąg dalszy

Dzisiaj dalszy ciąg rozwiązywania zadań podsumowujących. Spróbujcie rozwiązać je sami a potem zobaczcie jak ja je rozwiązałam.
Zad. 7 str 179
A. 8/9 to mniej niż 1 więc 8/9 ‹ 1 7/9
B. 10/15 to mniej niż 1 więc 10/15 ‹ 1 7/9
C. 1 ½ ‹ 1 7/9
D. 1 7/8 > 1 7/9 ( bo jeśli mianownik jest MNIEJSZY to cały ułamek jest WIĘKSZY)

Zad. 8 str 179
A. 7/3 = 2 1/3 ( bo w 7 mieszczą się 2 trójki i jeszcze zostaje reszta 1 )
B. 11/7 to mniej niż 2 więc 11/7 ‹ 2 1/3
C. 19/6 = 3 1/6 ( bo w 19 mieszczą się 3 szóstki i jeszcze zostaje reszta 1 ) więc 19/6 > 2 1/3
D. 19/9 = 2 1/9 ( bo w 19 mieszczą się 2 dziewiątki jeszcze zostaje reszta 1 )
Zad.9 str 179
1 1/6 + 2 2/6 = 3 3/6 = 3 ½ (skróciłam ułamek przez 3)
3 3/7 + 4 5/7 = 7 8/7 = 8 1/7
Zad.10 str 179
5 ¼ - 2 ¾ = 4 5/4 – 2 ¾ = 2 2/4 = 2 ½
6 3/8 – 2 7/8 = 5 11/8 – 2 7/8 = 3 4/8 = 3 ½
Za.11 str 179
5/12 ‹ 9/12
2/7 > 2/9
Zad. 12 str 179
1/10 + 3/10 + 5/10 + 1/10 = 10/10
10/10 to całość czyli wszyscy uczniowie. Wynika z tego, że nikt nie dostał oceny niższej niż dostateczna czego wszystkim Wam życzę zawsze na sprawdzianach.
Praca domowa
Przeanalizujcie jeszcze raz te zadania. Jeśli czegoś nie rozumiecie to proszę łączyć się ze mną na messengerze lub skypie)

20.05
Temat: Ułamki dziesiętne – wprowadzenie

• Otwórzcie podręczniki na str 181. Spójrzcie na obrazek i spróbujcie odpowiedzieć na pytania. Jeśli czegoś nie wiecie lub nie jesteście pewni poproście Rodziców o drobne pieniądze tak, abyście mogli sprawdzić swoje odpowiedzi.
• Ułóżcie 5 podobnych pytań do tego obrazka i prześlijcie mi na Messenger lub e-mail fusinska@interia.pl
• Zaczynamy przygodę z ułamkami dziesiętnymi. Na początek obejrzyjcie koniecznie filmik ( tyle razy ile jest Wam potrzebne) https://www.youtube.com/watch?v=oWVVnG1hWC0 https://www.youtube.com/watch?v=NMB4738BeFU
• Bardzo uważnie przeczytajcie wiadomości na str 182 ( bez Ćw. B)
• Notatka do zeszytu : ,, Ułamki dziesiętne to ułamki o mianowniku 10,100,1000…Zapisujemy je za pomocą przecinka oddzielającego część całkowitą od części ułamkowej. Każdy ułamek dziesiętny możemy zapisać jako ułamek zwykły a czasem można jeszcze ten ułamek skrócić,,
Praca domowa
Zapiszcie kolorami w zeszycie rysunek opisujący ułamek 32,357 na str 183 po lewej stronie na dole w podręczniku


22.05
Temat: Zapisywanie ułamków dziesiętnych.

Zad.1 str 184
a) 28/100 = 0,28 3 5/10 = 3,5 7 7/100= 7,07 7/1000= 0,007 152/1000= 0,152 5 18/1000= 5,018
b) 13/10=1,3 87/10 = 8,7 122/100=1,22 323/100=3,23 209/100=2,09 1247/1000=1,247
Zad.2 str 184
a) 2,5=2 5/10 = 2 ½ (skróciłam przez 5)
0,5 = 5/10 = ½ (skróciłam przez 5)
13,5 = 13 5/10 = 13 ½
b) 0,25=25/100 = ¼ (skróciłam przez 25)
1,25 = 1 25/100 = 1 ¼ (skróciłam przez 25)
1,75 = 1 75/100 = 1 ¾ (skróciłam przez 25)
Praca domowa
Ćw.1 i 2 str 73 z zeszytu ćwiczeń




Zajęcia rozwijające kreatywność

20.05
Temat: Znajomość środków czystości i ich przeznaczenia

• Sprawdź (koniecznie w obecności osoby dorosłej) jakie środki czystości znajdują się w Twoim domu.
• Zapamiętaj, które z nich są niebezpieczne i nie wolno Ci ich ruszać
• Pamiętaj o przestrzeganiu ostrożności przy posługiwaniu się środkami czystości!!



Technika klasa 4 – 22.05.2020r

Temat: W podróży.
Zapoznaj się z treścią zamieszczoną w podręczniku na str. 68-70.
Zapisz w zeszycie temat lekcji, a pod tematem wykonaj ćw.1 str. 68, ćw.4 str. 70.



Język polski

TEMAT Jak napisać ogłoszenie?
1. Przeczytaj informacje na str. 296 – „Jak napisać ogłoszenie?”
2. Wykonaj ustnie zadanie 2 i 3 – str. 297
Zad. dom.
Zeszyt ćwiczeń – str. 104 – 105 (całość)

TEMAT Kiedy marzenia się spełniają?
1. Wysłuchaj piosenki Majki Jeżowskiej „Marzenia się spełniają” https://www.youtube.com/watch?v=Y3mV0iM2H8k a potem przeczytaj teks tpiosenki na str. 298
2. Wykonaj do zeszytu zad. 3 (zapamiętaj czym jest refren) i 8.


TEMAT: Marzenia się spełniają .
1. Przeczytaj tekst: „Policja spełniła marzenia chorego chłopca” – str. 300
2. Odpowiedz na pytania:
• Na co choruje Dominik?
• Jakie jest jego największe marzenie a jakie jego rodziny?
• Kto spełnił marzenie chłopca ?
• W jaki sposób spełniło się marzenie chłopca?
TEMAT Ciekawe pomysły.
1. Przeczytaj fragment książki J. Papuzińskiej pt. „Wędrowcy”– str. 301
2. Czy podobała Ci się ta opowieść? Uzasadnij swoje zdanie.

TEMAT: Krótka historia komiksu.
1. Zapoznaj się z historią komiksu – str. 312 – 313 podręcznik.
Zad. dom. Przypominam, przeczytaj na poniedziałek komiks: „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”. Skorzystaj z poniższego linku
https://docer.pl/doc/n0x0xce




informatyka

18.05.2020
temat: Zapraszamy na przyjęcie – o formatowaniu tekstu.

1. proszę obejrzeć film na którym jest dokładnie omówione jak się edytuje tekst
https://www.youtube.com/watch?v=aP-0Fml5kL0
można też skorzystać z książki - jest to zawarte w podręczniku na str 107
link poniżej
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-4/#p=109
W godzinach lekcji ze mną wg szkolnego planu lekcji jestem dostępna na messenger jako Sylwia Leszczyńska – Koszarek. Jeżeli ktoś potrzebuje pomocy w zrealizowaniu tematu – proszę o kontakt




Plastyka 21.05.

Temat: Tworzę przez cały rok - Laurka na Dzień Mamy
Wykonaj kartkę,którą podarujesz swojej mamie
Przygotuj: kartkę z bloku technicznego,papier kolorowy, klej, nożyczki, włóczka, koraliki
Starannie złóż kartkę techniczną na pół, a następnie ułóż ją pionowo- tak aby otwierała się po prawej stronie. Narysuj ołówkiem kontur wazonu na kolorowej kartce i naklej go na kartce technicznej. (zwróć uwagę na kolory kartek).Narysuj ołówkiem kontury kwiatów i przyklej włóczkę w różnych kolorach, tak aby zakryła linie konturu w wybranych miejscach. Ozdób pracę koralikami. Na koniec wykonaj napis np.Dla Mamy, Kochanej Mamie. W środkowej części
kartki, napisz życzenia dla mamy.Możesz ozdobić żelem brokatowym.Jeżeli nie posiadasz włóczki, wykonaj kwiaty z papieru kolorowego.



Muzyka 21.05.

Temat: Dla Ciebie mamo, dla Ciebie tato śpiewamy i gramy.
1. Zapoznaj się z tekstem piosenki pt: Dla Ciebie Mamo/ melodię prześlę na messenger
2.Wykonaj ćwiczenie ,,Na złotą nutkę" ze str.113( dla chętnych)
3.Spotkamy się na planowanej lekcji w czwartek




Język Angielski


Otwórz poniższy link. Znajdziesz w nim wszelkie instrukcje, materiały, linki, nagrania, wskazówki do lekcji.
LINK:
https://padlet.com/dimmonerhome/r6aviv077kdy974q
Wybierz odpowiedni dzień tygodnia. Użyj suwaka po prawej stronie kolumny z danym dniem tygodnia, aby przechodzić od początku, do końca lekcji.

ŚRODA (20.05.2020)
TEMAT: Tworzenie tekstu o zwierzętach.

Temat na podstawie podręcznika, str. 102

CZWARTEK ( 21.05.2020)
TEMAT: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 7.

Temat na podstawie podręcznika, rozdział 7.

PIĄTEK ( 22.05.2020)
TEMAT: Domowe zwierzątka w Wielkiej Brytanii
.
Temat na podstawie podręcznika, str. 106 i 107






Plan pracy kl IV 11.05.2020-15.05.2020



Historia

13.05
Temat: Podsumowanie rozdziału 3.
Rozwiązywanie ćwiczeń.
Powtórzenie najważniejszych informacji z historii Polski do XIX wieku.



Godzina wychowawcza

Temat: Co warto czytać, dlaczego?
Moja ulubiona książka. Co było w niej takiego, że nie mogłem przestać jej czytać? Rozmowa.



Informatyka

temat: Idziemy do kina. Jak poprawnie przygotować notatkę o filmie?
1.Bardzo proszę poćwiczyć pisanie w dowolnym programie MSWord, OpenOffice lub innym który macie na komputerze w domu i zróbcie notatkę na temat obejrzanego w ostatnim czasie filmu.
2. notatkę proszę z pomocą rodzica przesłać na adres sylwialeszczynskakoszarek@mail.com
3. termin odsyłania do 18.05.2020



Muzyka

Temat:Warsztat muzyczny; Osłuchanie z piosenką harcerską ,, Krajka"
Utrwal sobie piosenkę pt: ,, Mój świat" ( Tekst piosenki w zeszycie )
Osłuchaj się z piosenką ,, Krajka" https://www.youtube.com/watch?v=7pCLfn3qP2s
W czasie lekcji muzyki spotkamy się na Messengerze ( Czwartek 10:30)



Plastyka

Temat:Mój przyjaciel na czterech łapach"
1. Przeczytaj tekst z podręcznika na temat technik mieszanych
2. Namaluj pracę na temat,, Mój przyjaciel na czterech łapach". Najpierw pokryj kartkę farbami. Na wyschniętej powierzchni namaluj wybrane zwierzątko za pomocą pasteli olejnych . Na wykonanie pracy przeznaczam dwie godziny lekcyjne



Przyroda

Temat: Obszary i obiekty chronione.
Opracuj:
1. Wyjaśnij pojęcia i podaj przyklady:
a) park narodowy,
b) rezerwat przyrody,
c) park krajobrazowy,
d) pomnik przyrody,
e) ochrona ścisła.
2. Wymień pomniki przyrody znajdujące się w twojej miejscowości oraz park narodowy leżący najbliżej. 3. Wykonaj zadanie 6 str.96,97 w zeszycie ćwiczeń ( sprawdzam ustnie na forum grupy).
4. Przygotuj na następną lekcję podsumowanie działu 6.



Język polski

TEMAT: Przecinek w zdaniu.
1. Przeczytaj w podręczniku informacje na temat tego, kiedy stawiamy przecinek w zdaniu – str. 284.
2. Wykonaj do zeszytu zad. 1 z podręcznika.
Zad. dom.
Ćwiczenia str.89 zad. 2 i 3.

TEMAT: Podsumowanie wiadomości.
1. Przeczytaj tekst na stronie 287, a następnie wykonaj pisemnie do zeszytu zadania pod tekstem. Po wykonaniu zadań prześlij je do oceny.


TEMAT: Gdybym znalazł się w takim miejscu…
1. Przyglądnij się obrazowi „Metaforyczna podróż” Vladimira Kusha – str. 289
2. Zastanów się, dlaczego autor nadał dziełu taki tytuł? Dla ułatwienia podam, że wyraz metaforyczny oznacza inny niż dosłowny, prawdziwy.
3. Napisz w zeszycie krótką historię, która mogłaby się rozgrywać w świecie przedstawionym na płótnie.

TEMAT: Pragnienia a potrzeby.
1. Przeczytaj fragment powieści „Charlie i fabryka czekolady” – str. 290
2. Odpowiedz pisemnie na pytanie 1 i 5.

TEMAT: Zatopić się w marzeniach .
1. Wysłuchaj interpretacji głosowej wiersza J. Tuwima pt. „Dyzio marzyciel”
https://www.youtube.com/watch?v=C2z6YLfOPUk , a potem przeczytaj wiersz jeszcze raz - str.295
2. Odpowiedz pisemnie na pytanie 1 pod tekstem.
3. Napisz dlaczego ludzie lubią marzyć?



Język angielski

Otwórz poniższy link. Znajdziesz w nim wszelkie instrukcje, materiały, linki, nagrania, wskazówki do lekcji.
LINK:
https://padlet.com/dimmonerhome/r6aviv077kdy974q
Wybierz odpowiedni dzień tygodnia. Użyj suwaka po prawej stronie kolumny z danym dniem tygodnia, aby przechodzić od początku, do końca lekcji.

ŚRODA (13.05.2020)
TEMAT: Kształtowanie umiejętności poprawnego czytania - tekst o niezwykłych zwierzętach.
Temat na podstawie podręcznika, str. 101


CZWARTEK ( 14.05.2020)
TEMAT: Czytanie ze zrozumieniem - tekst o niezwykłych zwierzętach.
Temat na podstawie podręcznika, str. 101

PIĄTEK ( 15.05.2020)
TEMAT: Temat: Odsłuchiwanie wypowiedzi ustnych na temat zwierząt domowych.
Temat na podstawie podręcznika, str. 102,103



Matematyka11.05

T: Odejmowanie ułamków zwykłych
Przed rozpoczęciem zadań obejrzyjcie sobie film https://www.youtube.com/watch?v=0pCcW74wTMI oraz dla chętnych https://www.youtube.com/watch?v=F05WjXsDKkQ
Notatka do zeszytu: Kiedy odejmujemy dwa ułamki o jednakowych mianownikach to odejmujemy liczniki a mianownik pozostawiamy bez zmian.
Ćw. B str 175. Zanim zrobimy to zadanie to chciałam Wam przypomnieć że liczbę 1 możemy zastąpić ułamkiem o tym samym liczniku i mianowniku np. 1=3/3 1=7/7. Możecie wstawiać dowolną liczbę , tylko pamiętajcie że mianownik i licznik musi być taki sam. Robimy więc zadanie. Spróbujcie choć część zrobić sami, a potem porównajcie z moimi rozwiązaniami.
1 - 1/8 = 8/8 – 1/8 = 7/8
1 – 3/5 = 5/5 – 3/5 = 2/5
1 – 2/6 = 6/6 – 2/6 = 4/6
2 – 1/8 = 1 8/8 – 1/8 = 1 7/8
2 – 3/5 = 1 5/5 – 3/5 = 1 2/5
3 – 2/6 = 2 6/6 – 2/6 = 2 4/6
Ćw. D str 176
3 1/5 = 2 + 1 + 1/5 = 2 + 5/5 + 1/5 = 2 6/5
2 2/7 = 1 + 1 + 2/7 = 1 + 7/7 + 2/7 = 1 9/7
5 = 4 + 1 = 4 + 4/4 = 4 4/4
3 3/8 = 2 + 1 + 3/8 = 2+ 8/8 + 3/8 =2 11/8
Mam nadzieję, że zauważyliście jak rozwiązałam to zadanie. Każdą liczbę całkowitą ( tą ,,całą przy ułamku,,) rozbijałam tak aby było tam 1. potem tą jedynkę zamieniałam na ułamek o takim samym liczniku i mianowniku.
Praca domowa
Ćw. 1 i 3 str. 71 z zeszytu ćwiczeń ( Te dwa ćwiczenia rozwiązujecie tak samo jak Wam pokazałam powyżej)


12.05
T : Odejmowanie ułamków zwykłych – ćwiczenia.
Przypominam: Kiedy odejmujemy dwa ułamki o jednakowych mianownikach to odejmujemy liczniki a mianownik pozostawiamy bez zmian.
Zad. 1 str 176 (postarajcie się najpierw zrobić sami)
a) 17/20 – 9/20 = 8/20
b) 49/50 – 33/50 = 16/50
c) 7 4/5 – 5 3/5 = 2 1/5 jak widzicie tu osobno odjęłam liczby całkowite a osobno ułamki
d) 2 8/15 – 1 8/15 = 1
e) 9 7/30 – 6 = 3 7/30 Jak widzicie tutaj odjęłam tylko liczby całkowite bo w drugiej liczbie ułamka nie było 
f) 10 4/13 – 7 1/13 = 3 3/13
Zad 2 str 177 ( tutaj będziemy robić podobnie jak w Ćw. C i D na poprzedniej lekcji)
a) 1 - 4/7 = 7/7 – 4/7 = 3/7
b) 1 – 2/5 = 5/5 – 2/5 = 3/5
c) 2- 5/8 = 1 8/8 – 5/8 = 1 3/8
d) 6 – ¾ = 5 4/4 – ¾ = 5 ¼
e) 8 – 1 6/7 = 7 7/7 - 1 6/7= 6 1/7
f) 12 – 5 7/13 = 11 13/13 – 5 7/13 = 6 6/13
g) 5 – 2 2/5= 4 5/5 – 2 2/5 = 2 3/5
h) 9 – 5 4/7 = 8 7/7 – 5 4/7 = 3 3/7
Praca domowa
Ćw. 4 i 5 str 71 z zeszytu ćwiczeń


13.05
T : Odejmowanie ułamków zwykłych – zadania tekstowe.
Pamiętajcie o tym, co Wam mówiłam w szkole : zadanie tekstowe należy przeczytać kilka razy i przeanalizować zanim zaczniecie go rozwiązywać.
Zad. 4 str 177 – jeśli nie jesteście pewni jakie działanie wykonać w tym zadaniu to zamiast ułamków podstawcie sobie jakieś łatwe liczby np.
a) O ile liczba 7 jest większa od liczby 2 ?
Tu wiecie że musimy wykonać działanie 7 – 2 = 5
I takie samo działanie wykonamy z podanymi ułamkami 3 3/10 – 1 1/10 = 2 2/10
b) 6 ¾ - 2 ¼ = 4 2/4
c) 4 2/3 + 7 2/3 = 11 4/3 = 11 + 3/3 + 1/3 = 12 1/3 jak ktoś rozumie od razu to oczywiście nie musi tak rozpisywać.
d) 8 3/11 – 2 5/11 = 7 + 11/11 + 3/11 – 2 5/11= 7 14/11 – 2 5/11= 5 9/11
Zad.5 str 177
10 – 6 ½= 9 2/2 – 6 ½ =3 ½
Odpowiedź bardzo proszę napiszcie sami.
Praca domowa
Ćw. 2 str 71 z zeszytu ćwiczeń

15.05
T: Odejmowanie ułamków zwykłych – zadania tekstowe
Zad. 6 str 177
Pyt. 1 Ile razem mleka dolano?
4 ¾ + 3 ¾ = 7 6/4 = 8 2/4
Pyt.2 Ile mleka brakuje aby wypełnić 10 litrową bańkę
10 – 8 2/4 = 9 4/4 – 8 2/4 = 1 2/4
Odp: Aby napełnić bańkę brakuje 1 2/4 litra mleka
Pracy domowej nie ma więc odpocznijcie w weekend. 




Zajęcia rozwijające kreatywność

13.05
T: Sprzątanie po posiłku, odnoszenie i mycie naczyń, ścieranie stołu, używanie serwetek, dziękowanie za posiłek.
Omówienie zasad panujących przy stole po posiłku
Moi drodzy! Bardzo Was proszę , abyście zrobili Rodzicom niespodziankę i sprzątnęli w domu po obiedzie. Sprzątnijcie brudne naczynia, włóżcie do zmywarki lub umyjcie ręcznie. Na pewno sprawi Im to przyjemność i w ten sposób podziękujecie za pyszny obiad.
Jeśli chcecie zrobić coś dodatkowo to nauczcie się ładnie składać serwetki w godzinach zajęć chętnie Wam pomogę ale na pewno pomoże Wam film https://www.youtube.com/watch?v=NXzRlczfYak



Technika 15.05.

Temat: Jak dbać o ziemię?
Zapoznaj się z tematem: Jak dbać o Ziemię? - podręcznik str. 64-67.
Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1, 2, 3.







Klasa 4 ( 4.05 – 8.05)





historia 7.05

Temat: Maria Skłodowska Curie – polska noblistka
https://youtu.be/nrSOogLQYbM – oglądnij film pt. Maria Skłodowska Curie i niewidzialne promieniowanie.
Napisz w zeszycie jakie są najważniejsze dokonania Marii Skłodowskiej Curie.



Godz. wychowawcza

6.05 Temat: Ekologia i ochrona środowiska.
https://youtu.be/PYd88-RyaLs - Ekologiczny dom, bajka edukacyjna
https://youtu.be/zleExE18fqQ – W kontakcie z naturą.
Obejrzyj filmy i zastanów się czy ty możesz pomóc naturze.



Technika klasa 4

Temat: Doskonalimy technikę kierowania rowerem.
Jeśli możesz poćwicz w pogodny dzień i w bezpiecznym miejscu technikę kierowania rowerem, najlepiej pod opieką dorosłych.
Przykładowe ćwiczenia:
- ruszanie z miejsca i hamowanie w wyznaczonym miejscu;
- skręt w prawo (pamiętaj o czynnościach jakie należy wykonać podczas manewru);
- skręt w lewo (pamiętaj o czynnościach jakie należy wykonać podczas manewru);
- omijanie przeszkody (pamiętaj o czynnościach jakie należy wykonać podczas manewru);
- jazda po torze w kształcie cyfry osiem.



Matematyka

04.05
T : Zamiana ułamków niewłaściwych na liczby mieszane.
Aby lepiej zrozumieć obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=KHRDA_RinnY https://www.youtube.com/watch?v=vrbTPqw8CKY
Po obejrzeniu filmów już wiecie, jak zamienić ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. Podam Wam przykład: Spróbujmy razem zamienić ułamek 22/7 na liczbę mieszaną. Najpierw sprawdzam ile razy liczba 7 mieści się w liczbie 22. Mieści się 3 razy. Ponieważ 3*7 = 21 to łatwo obliczyć że z 22 zostanie nam jeszcze 1 reszty. Dlatego 22/7 to 3 1/7
Zad.3 str 173 ( Możecie spróbować sami a potem porównać z moimi wynikami)
a) 7/2 = 3 ½ (ponieważ 7:2 = 3 r 1)
15/2 = 7 ½ (ponieważ 15:2 = 7 r 1)
27/2 = 13 ½ (ponieważ 27:2 = 13 r 1)
b) 10/3 = 3 1/3 (ponieważ 10:3 = 3 r 1)
27/3 = 9 ( ponieważ 27:3 = 9 r 0)
32/3 = 10 2/3 (ponieważ 32:3 = 10 r 2)
c) 12/4 = 3 (ponieważ 12:4 = 3 r 0)
37/4 = 9 ¼ (ponieważ 37:4 = 9 r 1)
41/4 = 10 ¼ (ponieważ 41:4 = 10 r 1)
d) 21/10 = 2 1/10 (ponieważ 21:10 = 2 r 1)
87/10 = 8 7/10 (ponieważ 87:10 = 8 r 7)
120/10 = 12 (ponieważ 120:10 = 12 r 0)
e) 75/8 = 9 3/8 (ponieważ 75:8 = 9 r 3)
88/9 = 9 7/9 (ponieważ 88:9 = 9 r 7)
121/30 = 4 1/30 (ponieważ 121:30 = 4 r 1)
f) 125/20 = 6 5/20 (ponieważ 125:20 = 6 r 5)
250/25 = 10 (ponieważ 250:25 = 10 r 0)
175/150 = 1 25/150 (ponieważ 175:150 = 1 r 25)
Praca domowa:
Zad. 6 i 8 str 67 z zeszytu ćwiczeń


06.05
T: Dodawanie ułamków zwykłych – wprowadzenie
Najpierw obejrzyjcie sobie filmiki: https://www.youtube.com/watch?v=pf-dggCO1M0 https://www.youtube.com/watch?v=k9iNF0PDAGo
Napiszcie notatkę do zeszytu : ,, Aby dodać ułamki o tych samych mianownikach dodajemy do siebie ich liczniki a mianownik pozostawiamy bez zmian czyli przepisujemy,,
Zad. 1 str 174 z podręcznika ( spróbujcie zrobić sami, a potem sprawdźcie). Ponieważ umiecie już zamieniać ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną (poprzednia lekcja) to wyniki też zamienimy tam, gdzie się da.
a) 2/9 + 8/9 = 10/9 = 1 1/9
b) 3/7 + 1/7 = 4/7
c) 1/8 + 3/8 = 4/8
d) 6/11 + 5/11 = 11/11 = 1
e) 7/15 + 9/15 = 16/15 = 1 1/15
f) 11/12 + 7/12 = 18/12 = 1 6/12
g) 3 5/7 + 1 3/7 = 4 8/7 = 5 1/7
h) 1 5/9 + 2 4/9 = 3 9/9 = 4
i) 8 ¾ + 9 ¾ = 17 6/4 = 18 2/4
j) 84 1/5 + 5 4/5 = 89 5/5 = 90
k) 2 17/20 + 6 4/20 = 8 21/20 = 9 1/20
l) 15 8/9 + 9 6/9 = 24 14/9 = 25 5/9
Praca domowa
Zad. 2 str 69 z ćwiczeń

07.05
T: Dodawanie ułamków – zadania tekstowe
Zad. 2 str 174
a) 2 3/5 + 7 2/5 = 9 5/5 = 10
b) ( 8 1/9 + 6 5/9 ) + 9 7/9 = 14 6/9 + 9 7/9 = 23 13/9 = 24 4/9
W tym przykładzie nawias tak naprawdę nie był potrzebny bo dodawanie jest naprzemienne ale chciałam Wam pokazać , że najpierw zrobimy sumę liczb .
Zad.3 str 175
Na pewno pamiętacie że ,, ćwierć,, oznacza ¼. Dodajemy więc do siebie wszystkie zakupy.
¼ + 2 ¼ + ¾ = 2 5/4 = 3 ¼
Odp: Zakupy ważyły 3 ¼ kg
Praca domowa
Zad. 4 i 5 str 69 z zeszytu ćwiczeń
08.05
T: Dodawanie ułamków – praca z zeszytem ćwiczeń
Zad. 6 i 10 str 70 ( Jeśli będziecie mieć jakieś trudności to piszcie do mnie)



informatyka

temat: Na skróty. O skrótach klawiszowych w programie MS Word
1. proszę skorzystać z linku do podręcznika str 98 – 99 i przeczytać dany temat
http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-4-podrecznik_3/index.html#p=36
temat jest również dokładanie omówiony na filmie https://www.youtube.com/watch?v=qdCBPldhIQ8
bardzo zachęcam do dokładnego zapoznania się z tm tematem – jest naprawdę bardzo przydatny!
W ramach zajęć również proszę – uruchomić program Microsoft Word i wypróbować działania poznanych skrótów.
Powodzenia




Przyroda

4.05.2020
Temat: Wody słodkie i wody słone.
Opracuj:
1. Wody słone-przykłady.
2. Wody słodkie.
a) stojące, przyklady,
b) płynące, przyklady.
3. Podaj przykłady wód płynących w twojej okolicy.
4. Wykonaj zad.4 w z .ćwicz. str. 92-93, zadanie z zeszytu ćwiczeń prześlij na forum grupy mesengera( 1 osobę z klasy proszę o założenie profilu grupy przyroda 4 na msesengere i zaproszenie całej klasy ze mną).


5.05
Temat: Krajobraz wczoraj i dziś.
Opracuj:
1. Napisz jak zmieniał się krajobraz na przestrzeni dziejów.
2. Opisz zmiany krajobrazu w twojej miejscowości w ciągu minionych 50 lat. Jak te zmiany wpłynęły na wygląd twojej miejscowości ( zadanie wyślij jako priv)
3. Wykonaj zad. 5, str. 94-95 (wyślij na priv).




Plastyka:

Temat: Wiosna- techniki mieszane/ kontynuacja tematu
Proszę wykonać prace do 15.05 i przesłać zdjęcie pracy drogą elektroniczną



Muzyka

Temat:Warsztat muzyczny. Kropka przy nucie
Zadanie:
Przeczytaj tekst z podręcznika str. 107
Zrób notatkę w zeszycie, napisz co oznacz kropka przy nucie
Utrwal piosenkę z poprzedniej lekcji Polska flaga
Wypełnij kartę pracy wysłaną na messenger
Wykonane zadania prześlij na messenger do 15.05




Język Angielski

Otwórz poniższy link. Znajdziesz w nim wszelkie instrukcje, materiały, linki, nagrania, wskazówki do lekcji.
LINK:
https://padlet.com/dimmonerhome/r6aviv077kdy974q
Wybierz odpowiedni dzień tygodnia. Użyj suwaka po prawej stronie kolumny z danym dniem tygodnia, aby przechodzić od początku, do końca lekcji.

ŚRODA (06.05.2020)
TEMAT: Czas Present Simple - rozwiązywanie zadań.
Temat na podstawie podręcznika, str. 99.

CZWARTEK ( 07.05.2020)
TEMAT: TEMAT: Kupowanie biletu wstępu.
Temat na podstawie podręcznika, str. 100.

PIĄTEK (08.05.2020)
TEMAT: Powtórzenie wiadomości o liczbach.



Język polski

TEMAT: Lubię czytać komiksy.
1. Przeczytaj fragment komiksu „Calvin i Hobbes” – str. 277
2. Odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone pod fragmentami komiksu.
2. Napisz, dlaczego dzieci a nawet dorośli lubią czytać komiksy?

TEMAT: Jak kot stał się lekarstwem na nerwy?
1. Odpowiedz na pytania do tekstu:
Na co chorował praktyczny pan?
W jaki sposób radził sobie z panowaniem nad nerwami?
Dlaczego postanowił kupić sobie kota? Podaj co najmniej dwie przyczyny.
Dlaczego kot nie działał leczniczo na bohatera, mimo że stosował się on do wszystkich wskazówek przeczytanych w poradniku?
Jak zmieniło się życie praktycznego pana po wizycie u weterynarza i zrozumieniu swojego błędu?
2. Przeczytaj a następnie przepisz do zeszytu nową wiadomość – zapamiętaj, co to są antonimy.
3. Dopisz antonimy do podanych wyrazów:
szczęśliwy –
szybki –
dobry –
wysoki –
słodki -

TEMAT: Jak rozpoznać orzeczenie i podmiot?
1. Wykonaj w zeszycie zadanie na rozgrzewkę – str. 281
2. Przeczytaj nową wiadomość na temat podmiotu i orzeczenia.
3. W podanych zdaniach podkreśl jedną linią podmiot, czyli wykonawcę czynności:
Mama gotuje obiad.
Siostra czyta książkę.
Ilustracja przedstawia góry.
Rowerzyści pokonują najdłuższą trasę swojej wycieczki.
Kot miauczy.
Pan się cieszy.
4. W podanych zdaniach podkreśl dwiema liniami wyrazy, które nazywają czynności lub stany, czyli orzeczenie:
Marek uczy się historii.
Irena maluje obraz.
Wiatr porusza listkami.
Ptaki śpiewają.
Zad. dom.
Zeszyt ćwiczeń str. 41 zad. 3 i 4 oraz str. 42 zad. 6 i 8

TEMAT: Czym różni się zdanie od równoważnika zdania?
Przepisz do zeszytu i zapamiętaj:
Równoważnik zdania to wypowiedzenie, które nie zawiera orzeczenia, czyli czasownika, np.
Spacer po parku.
Wycieczka w góry.
Piękna pogoda.
Łowienie ryb.
Zdanie to wypowiedzenie, które zawsze zawiera orzeczenie, czyli czasownik, np.
Spacerujemy po parku.
Wędrujemy po górach.
Dzisiaj jest piękna pogoda.
Łowię ryby.
1. Orzeczeniami w powyższych zdaniach są:………………………………………………
Zad. dom.
Str. 283 zad. 5

TEMAT: Czym różni się zdanie od równoważnika zdania?
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń:
Str. 45 zad. 3
Str. 46 zad. 4
Zad. dom.
Przeczytaj poniższe wypowiedzenia. Obok równoważników wpisz literkę R, a obok zdania Z.
Odlot samolotu. R
Samoloty odlatują co godzinę. Z
Noce są coraz cieplejsze.
Wiatr wieje.
Idę na spacer.
Pomoc koledze.
Układamy klocki lego.
Książka Zuzi.
Radek lubi język angielski.
Karol ogląda film.
Komiksy Dominika na sprzedaż.
Zainteresowania Jakuba.
Weronika wykonuje nowoczesny taniec.
Maks lubi zwierzęta i wiele o nich wie.


Klasa 4 27.04 – 30.04


Historia 29.04

Temat: Romuald Traugutt i Powstanie Styczniowe.
https://youtu.be/LDKt_IXniNg – Romuald Traugutt i Powstanie Styczniowe. Lekcja zdalna
https://youtu.be/eK6tevd7PFs – pieśń Powstania Styczniowego Marsz Polonia
Przeczytaj temat w podręczniku. Zrób ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń. Wyślij.


Godzina wychowawcza. 28.04

Polskie symbole i święta narodowe.
https://youtu.be/FJ83BRqFPBA – Polak mały. O polskich symbolach narodowych
https://youtu.be/rVRjyH9SCzM - święta majowe.


Plastyka

Temat: Wiosna w przyrodzie- techniki mieszane
Kontynuacja tematu z poprzedniej lekcji.


Muzyka

Temat: Majowe święta Polaków
Zadanie
1. Przeczytaj tekst z podręcznika str. 106
2. Osłuchaj się z piosenka pt: Polska flag tekst w podręczniku na str.104 ( prześlę piosenkę na messenger)
3.Naucz się na pamięć 1 zwrotki wraz z refrenem


Język polski

TEMAT: Jak rozwiązywać konflikty?
1. Przeczytaj tekst: „Magiczne drzewo. Pojedynek” – str. 264
2. Napisz w zeszycie, czy zgadzasz się ze słowami taty, które przytacza Gabi na końcu tekstu.

TEMAT: Jak Karol Lew przeżywał stratę brata?
1. Zapoznaj się z fragmentem książki „Bracia Lwie Serce” – podręcznik str. 268-270
2. Odpowiedz na pytania pod tekstem: str. 270 / zad. 2-5

TEMAT: Jak zapisać rozmowę?
1. Przeczytaj wiadomości zamieszczone na str. 271 w podręczniku.
2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń – str. 130 zad. 3 i 4 ZADANIE PRZEŚLIJ DO OCENY

TEMAT: Pisownia wielką literą – państwa, regiony, miasta, dzielnice, wsie
1. zapoznaj się z regułami ortograficznymi zamieszczonymi w podręczniku na str. 274
2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń:
str. 75 zad. 2
str. 76, zad.4
str. 77, zad.5
str.79, zad.11


Przyroda

27.04
Temat: Ukształtowanie terenu.
Opracuj:
1.Podział form terenu, przyklady.
a) wypukłe,
b) wklęsłe.
2. Przedstaw na rysynku elementy wzniesienia, zaznacz: zczyt, stok, podnóże.
3. Wykonaj rysunek schematyczny doliny rzecznej, zaznacz: dno doliny, zbocze, koryto rzeczne.
4. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń- zad2, str. 88 i 89

28.04
Temat: Czy wszystkie skały są twarde?
Opracuj:
1. Co to są skały?. Z czego są zbudowane?.
2. Podział skał, przykłady.
a) lite,
b) zwięzłe,
c) luźne.
3. Jakie skały występują w naszej okolicy?
4. Gleba i jej składniki.
5. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń/; zad. 3, str. 90 91.


informatyka:

temat: Niech wygra najlepszy. Jak policzyć punkty w programie Scratch? - cd
1. proszę skorzystać z linku do podręcznika str 88
Lubię to! Nowa Era –http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-4/#p=58
temat jest również dokładanie omówiony na filmie https://www.youtube.com/watch?v=azBcETlpIwY
w ramach lekcji korzystając z programu scratch online
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
w czasie lekcji spróbujcie odwzorować program scratch zawarty w filmiku. Jeśli wam się nie uda – poćwiczcie zabawę programem.
W godzinach lekcji ze mną wg szkolnego planu lekcji jestem dostępna na messenger jako Sylwia Leszczyńska – Koszarek. Jeżeli ktoś potrzebuje pomocy w zrealizowaniu tematu – proszę o kontakt


MATEMATYKA

27.04
T: Ułamki niewłaściwe – rozwiązywanie zadań
Na lekcji:
Wiecie już , co to są ułamki niewłaściwe ( licznik jest większy od mianownika)
Spróbujmy więc rozwiązać Zad.1 str 168: Najpierw utworzymy ułamki : 9/5, 9/4, 3/5, ¾, 5/5, 5/4. Czy umiecie wybrać spośród nich ułamki niewłaściwe? Najpierw spróbujcie sami a potem sprawdźcie czy dobrze zrobiliście ( 9/5, 9/4, 5/5, 5/4)
Zad.2 str 168
4/5 ‹ 5/4 ( bo 5/4 to więcej niż jedna cała)
11/10 › 10/11 ( bo 11/10 to więcej niż jedna cała)
1001/1000 › 99/999 ( bo 1001/1000 to więcej niż jedna cała)
Zad.3 str 169 Spróbujcie zrobić sami a potem sprawdźcie z moimi odpowiedziami.
a) 3 4/8, 28/8
b) 1 2/3, 5/3
c) 2 2/4, 10/4
Praca domowa
Zad.5 str 169 z podręcznika

28.04
T: Ułamek jako wynik dzielenia.
Na lekcji:
Obejrzyjcie film https://www.youtube.com/watch?v=wyjrkrT8Ccs
Teraz już wiecie że kreska ułamkowa zastępuje nam znak dzielenia
Np. 6:8=6/8, 10:19=10/19
Zad.1 str 171
a) 3:4=3/4 po ty przykładzie myślę, że resztę zrobicie sami
b) A teraz na odwrót 4/11=4:11 (resztę zróbcie sami)
Zad.2 str 172
Jeśli 2 pizze podzielimy na 5 dziewcząt to wykonujemy działanie 2:5=2/5 więc każda z dziewcząt zje 2/5 pizzy.

29.04
T: Gry i zabawy matematyczne
A teraz niespodzianka!! Chciałabym, abyście trochę odpoczęli po tak ciężkiej pracy (Rodzice też ). Dzisiaj rebusy i krzyżówki matematyczne. Ruszcie głowami i rozwiązujcie. Możecie sobie od razu sprawdzić odpowiedzi. Podaję stronę, na której je znajdziecie https://epodreczniki.pl/a/lamiglowki-rysunkowe/D1ERJO7ER
Praca domowa
Stwórz swój własny rebus matematyczny i wyślij mi go na email. Mam nadzieję, że uda mi się rozwiązać Wasze łamigłówki. Jak ktoś nie umie rebusu to może być krzyżówka.


JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

ŚRODA (29.04.2020)
TEMAT: Tworzenie pytań w czasie teraźniejszym-Present Simple.
Otwórz poniższy link. Znajdziesz w nim wszelkie instrukcje, materiały, linki, nagrania, wskazówki do lekcji. Temat na podstawie podręcznika, str. 97.
Aby zobaczyć wszystkie ćwiczenia, przeciągnij pasek w dół, który widzisz po prawej stronie kolumny z danego dnia.
https://padlet.com/dimmonerhome/r6aviv077kdy974q

CZWARTEK (30.04.2020)
TEMAT:Historyjka – ćwiczenia z czasem teraźniejszym.
Otwórz poniższy link. Znajdziesz w nim wszelkie instrukcje, materiały, linki, nagrania, wskazówki do lekcji. Temat na podstawie podręcznika, str. 96. Aby zobaczyć wszystkie ćwiczenia, przeciągnij pasek w dół, który widzisz po prawej stronie kolumny.
https://padlet.com/dimmonerhome/r6aviv077kdy974q





materiał realizowany od 20.04 do 24.04



Historia - 22.04
Temat: Józef Wybicki i hymn Polski
https://youtu.be/7_YXQ57IIBE – lekcja Józef Wybicki i hymn Polski.
Po oglądnięciu lekcji. Przeczytaj temat z podręcznika ( str. 94-98). Wykonaj i prześlij ćwiczenia str. 58- 60. Ćwiczenie 8 nieobowiązkowe.



Lekcja wychowawcza - 21.04
W poszukiwaniu przyjaciela.
https://youtu.be/xhEQnVbM08Y – historia niezwykłej przyjaźni.


informatyka
temat: Niech wygra najlepszy. Jak policzyć punkty w programie Scratch? 
1. proszę skorzystać z linku do podręcznika str 88
Lubię to!  Nowa Era – http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-4/#p=58
temat jest również dokładanie omówiony na filmie https://www.youtube.com/watch?v=azBcETlpIwY
w ramach lekcji korzystając z programu scratch online
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
w czasie lekcji spróbujcie odwzorować program scratch zawarty w filmiku. Jeśli wam się nie uda – poćwiczcie zabawę programem.
W godzinach lekcji ze mną wg szkolnego planu lekcji jestem dostępna na messenger jako Sylwia Leszczyńska – Koszarek. Jeżeli ktoś potrzebuje pomocy w zrealizowaniu tematu – proszę o kontakt



technika

Temat: Bezpieczeństwo rowerzysty.
1. Zapoznaj się z informacją zamieszczoną w podręczniku str. 60-62.
2. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1 str. 60, ćwiczenie 2 str. 61.


Przyroda
20.04
Temat: Podsumowanie działu 5.
1. Rozwiązujemy zadania w zeszycie ćwiczeń str. 83-85- rozwiązania przesyłamy mailem po zakończeniu lekcji czyli po 12.30.- 15. dnia 20.04

21.04
Temat: co to jest krajobraz?.
Opracuj:
1. Co nazywamy krajobrazem?.
2. Wymień składniki krajobrazu.
3. Podaj typy krjobrazu.
4. Wykonaj notatkę w zeszycie oraz napisz zad. 3, podr. str. 140.
5. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń - str. 86-87.


Język polski

TEMAT: Co jest w życiu ważne?
1. Przyjrzyj się reprodukcji na str. 249 a następnie odpowiedz do zeszytu na pytania znajdujące się pod obrazem.

TEMAT: Magiczne słowa.
1. Przeczytaj tekst: „Nastolatki i bon ton”. – str. 250
2. W formie słoneczka zapisz wszystkie magiczne słowa, które pojawiły się w tekście.
3. Wykonaj do zeszytu zadanie 6.
4. Przeczytaj „Wśród ludzi”.

TEMAT Zabawa na łące.
1. Przeczytaj wiersz Władysława Bełzy „Motyl”. – str. 253
2. Wykonaj do zeszytu zadania: 1,2,4.

TEMAT Jak przygotować podziękowanie?
1. Przeczytaj informacje :”Jak napisać podziękowanie?” – str. 254
2. Wykonaj zadania w ćwiczeniach – str. 103/ zad. 1, 2 i 3 – a następnie prześlij ich zdjęcie w celu ocenienia pracy.

TEMAT: Mogę przeciwstawić się przemocy.
1. Przeczytaj tekst „Słup soli” – podręcznik str. 260
2. Odpowiedz pisemnie na polecenie: 1, 3, 6.


MATEMATYKA
20.04
T: Porównywanie ułamków – zadania tekstowe
Zad.3 str 161
W tym zadaniu należy porównać te oba ułamki
3/4 › 3/5 ponieważ liczniki w obu ułamkach są jednakowe a mianownik w pierwszym ułamku jest mniejszy. Możemy więc napisac Odp: Więcej soku wypił Wojtek
Zad. 4 str 161
Spróbujcie sami ułożyć ułamki od najmniejszego do największego a nstępnie sprawdźcie jak ja to zrobiłam: 1 1/6 ‹ 1 ½ ‹ 1 2/3 ‹ 2 3/5 ‹ 2 ¾ ‹ 3 5/7 ‹ 4 1/3 ‹ 4 2/3
Myślę, że teraz bez problemu ułożycie hasło. POWODZENIA
Praca domowa
Zad.5 i 6 str 63

21.04
T: Rozszerzanie ułamków
Najpierw bardzo proszę, abyście obejrzeli filmhttps://www.youtube.com/watch?v=Py0oZAhoTs4 Pozwoli Wam to lepiej zrozumieć, jak rozszerzamy ułamki.
Piszemy notatkę do zeszytu : Rozszerzanie ułamka to mnożenie licznika i mianownika przez tę samą liczbę. Przepiszcie przykład w zielonym prostokącie ze str 164
Zad.1 str 165
½ = 30/60 ( tu mnożymy licznik i mianownik przez 30)
1/3 = 20/60 ( tu mnożymy licznik i mianownik przez 20)
2/5 = 24/60 ( tu mnożymy licznik i mianownik przez 12)
4/6 = 40/60( tu mnożymy licznik i mianownik przez 10)
9/15 = 36/60 ( tu mnożymy licznik i mianownik przez 4)
b) 9/20 = 36/80 ( tu mnożymy licznik i mianownik przez 4)
9/10 = 36/40 ( tu mnożymy licznik i mianownik przez 4)
3/12 = 36/144 ( tu mnożymy licznik i mianownik przez 12)
6/15 = 36/90 ( tu mnożymy licznik i mianownik przez 6)
12/30 = 36/90 ( tu mnożymy licznik i mianownik przez 3)
Praca domowa
Zad. 1, 3 i 4 str 64 z zeszytu ćwiczeń

22.04
T: Skracanie ułamków
Możecie jeszcze raz obejrzeć film który podałam na poprzedniej lekcji. Zwróćcie uwagę jak skracamy ułamki.
Piszemy notatkę do zeszytu : Skracanie ułamka to dzielenielicznika i mianownika przez tą samą liczbę. Przepiszcie przykład w zielonym prostokącie ze str 165
Zad.3 str 165
a) 6/8 = ¾ 9/12 = ¾
b) 6/10 = 3/5 9/15 = 3/5
c) 6/24 = 2/8 10/40 = 2/8
d) 12/21 = 4/7 16/28 = 4/7
Praca domowa
Zad. 8, 9 i 10 str 65 z zeszytu ćwiczeń

24.04
T: ułamki niewłaściwe
Obejrzyjcie film https://www.youtube.com/watch?v=QFvwJN_NWps
Napiszcie notatkę w zeszycie : Ułamek niewłaściwy to taki, w którym licznik jest większy od mianownika.
Przykłady ułamków niewłaściwych : 7/4 (bo 7 › 4)
11/3 (bo 11 › 3)
Ćw. C str167 Zauważcie że w obu dzbankach będzie tyle samo mleka ponieważ 3 kartony po pół litra to tyle samo co karton litrowy i półlitrowy)
Praca domowa
Ćw. F str 168

Plastyka 23.04
Temat: Techniki mieszane
Zadanie:
1. Na całej kartce A-4 namaluj tęczę farbami( czerwona, pomarańczowa żółta, zielona niebieska granatowa, fioletowa)
2. Z kolorowego papieru wytnij wiosenne oznaki przyrody: Kwiaty, trawę, ptaszki, żabkę, słoneczko, chmurki, bociana itp
3. Na kartce z kolorową tęcza naklej wycięte wcześniej kwiaty i wykonaj wiosenny krajobraz


Muzyka
Temat:Doskonalimy technikę gry na flecie prostym

1. Przypomnij sobie piosenkę pt: Uciekła mi przepióreczka w proso Zhttps://www.youtube.com/watch?v=-DqCY-Ha0Q8 2. Zagraj ją na flecie, nuty są w podręczniku na str.87/ nagraj się na messenger i prześlij do dnia 30 .04.


Język angielski
ŚRODA (22.04.2020)
TEMAT: Przeczenia w czasie teraźniejszym- PRESENT SIMPLE
I
Podręcznik, str. 96. HISTORYJKA
Odtwórz nagranie 3.21
Słuchaj i powtarzaj po krótkim fragmencie.
II
Str.97 RAMKA
Przeczytaj informacje zawarte w ramce.
Zauważ, że przy he(on), she(ona), it(ono) przeczenie przybiera postać doesn't. W pozostałych osobach (I, you , we, they ) zaprzeczamy słówkiem don't.
III
Obejrzyj filmik w STREFIE UCZNIA, Grammar Animations; ZATYTUŁOWANY: L1 u 72 Hamsters don't talk.
Wybierz jedno zdanie twierdzące i jedno przeczenie z filmiku i zapisz je DO ZESZYTU. Obok spróbuj napisać tłumaczenie.

CZWARTEK(23.04.2020)
TEMAT: Zdania twierdzące i przeczenia w czasie PRESENT SIMPLE-ćwiczenia.
I
Str. 97 Przypomnij sobie jak tworzymy zdania twierdzące i przeczenia w czasie Present Simple.
II
Zad. 7
Rozwiąż ustnie zadanie 7, str.97
Podpowiedzi poniżej.
1. don't
2. doesn't
3. doesn't
4. don't
5. doesn't
6. don't

Na przykładzie tego zadania,napisz W ZESZYCIE o członku swojej rodziny-co robi w ciągu tygodnia a czego nie robi w weekend
Następnie napisz co Ty robisz w ciągu tygodnia a czego nie robisz weekend.
At the weekend- w weekend.
On weekdays- dni tygodnia(od poniedziałku do piątku/dni robocze)

PIĄTEK (24.04.2020)
TEMAT: Utrwalenie słownictwa dotyczącego zwierząt.
I
Zad. 9
Odtwórz nagranie 3.24.Słuchaj i powtarzaj. Sprawdź tłumaczenie słówek w słowniczku, str. 103

II
Przeanalizuj:
Alex wants a cat. Alex chce kota.
Alex doesn't want a dog. Alex nie chce psa.
Na podstawie powyższych przykładów, napisz 4 zdania o tym, jakie zwierzęta chcieliby mieć Twoi domownicy. Nazwy zwierząt wybierz z ramki, z zadania 9, str.97.
III
Rozwiąż poniższe zadanie i zrób screen po jego zakończeniu. Prześlij go razem z GRUPĄ ZADAŃ po koniec tego tygodnia. Zadanie zostało utworzone na podstawie podręcznika, str. 94-97
link zostanie zamieszczony w środę w ZADANIACH DOMOWYCH na Dzienniku.

IV
Dla chętnych: w dalszym ciągu wykonuj sesje INSTALING.




religia

Wtorek, 21.04.2020.

Temat 50.: „Wiara i szczęście Abrahama”. Temat zapisać w zeszycie a pod nim odpowiedzieć na pytanie: Co to jest wiara i skąd się ona bierze? W realizacji tematu przeczytać fragment z Księgi Rodzaju dotycząca wydarzeń z życia Abrahama: Rdz 12, 1-5; Rdz 22, 15-18; Rdz 18, 8-14; Rdz 22, 9-12. W zeszycie ćwiczeń wykonać polecenia na stronach: 104-105. Jako pomoc: http://www.ekatecheza.pl/index.php?page=materia%C5%82y-do-nauki-religii-pomoce-do-zdalnego-nauczania Wykonane ćwiczenie i zapis w zeszycie przesłać na maile: ziaja37@wp.pl bądź na Messengera.

Czwartek, 23.04.2020.

Temat 51.: „Wspólnota wiary - Kościół”. Temat zapisać w zeszycie a pod nim odpowiedzieć na pytanie: ? W zeszycie ćwiczeń wykonać polecenia na stronach: 106-107. Jako pomoc: http://www.ekatecheza.pl/index.php?page=materia%C5%82y-do-nauki-religii-pomoce-do-zdalnego-nauczania

Wykonane ćwiczenie i zapis w zeszycie przesłać na maile: ziaja37@wp.pl bądź na Messengera

Bardzo proszę uczniów o nadsyłanie zadań i prac z zeszytów oraz z zeszytu ćwiczeń na mojego Messengera i powyższego maila. Chodzi o to wszystko, co do tej pory było robione i zadane w ramach Religi przez zdalne nauczanie.


KLASA 4 od 15.04.2020 do 17.04.2020

Religia Czwartek, 16.04.2020.

Temat 49.: „Wiara jak ziarnko gorczycy”. Temat zapisać w zeszycie a pod nim odpowiedzieć na pytanie: Jak wygląda ziarno gorczycy i czemu wiarę porównujemy do ziarnka gorczycy? W zeszycie ćwiczeń wykonać polecenia na stronach: 102-103. Jako pomoc: http://www.ekatecheza.pl/index.php?page=materia%C5%82y-do-nauki-religii-pomoce-do-zdalnego-nauczania Wykonane ćwiczenie i zapis w zeszycie przesłać na maile: ziaja37@wp.pl bądź na Messengera



17.04.2020r Technika klasa 4

Temat: Pierwszeństwo przejazdu na skrzyżowaniach dróg.

1. Zapisz temat w zeszycie.

2. Jeśli możesz sprawdź swoją wiedzę, przykładowe testy znajdują się na stronie:

https://brd.edu.pl/nauka/s_r1.html

Powodzenia.



j. polski

TEMAT: JAK NAPISAĆ OPOWIADANIE? (DWIE JEDNOSTKI LEKCYJNE)
1. Przeczytaj informacje ze str. 229 w podręczniku na temat: „Jak napisać opowiadanie”?
2. Zapoznaj się z przykładowym opowiadaniem znajdującym się w podręczniku na str. 230
3. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń – str. 125 – 127
Zadanie domowe
Ćwiczenia, str. 127 zad. 6 Proszę zrobić jego zdjęcie i przesłać do oceny.


TEMAT: PODSUMOWANIE WIADOMOŚCI.
1. Wykonaj zadania: 1, 2, 3 i 4 / str.247 oraz 12 i 13 / str.248


Historia 15.04
Przeczytaj temat. Tadeusz Kościuszko na czele powstania. Wykonaj ćwiczenia z tego tematu i prześlij.
https://youtu.be/PLsZDp5ppOs – film Powstanie Kościuszkowskie



Matematyka 15.04
T:Porównywanie ułamków

Umiecie już porównywać liczby naturalne więc teraz zajmiemy się porównywaniem ułamków.
Notatka do zeszytu
Ćw. A str 160
‹ › ‹
Z dwóch ułamków o JEDNAKOWYCH MIANOWNIKACH ten jest większy, który ma WIĘKSZY LICZNIK

Ćw. B str 160
Z dwóch ułamków o jednakowych LICZNIKACH ten jest większy który ma MNIEJSZY MIANOWNIK
Przepiszcie i przerysujcie rysunki i definicje.
17.04

T:Porównywanie ułamków – ćwiczenia
Obejrzyjcie filmik https://www.youtube.com/watch?v=8KbImtB_Bz4 Pozwoli Wam to lepiej zrozumieć jak porównywać ułamki.
Spróbujcie sami zrobić Ćw. C str 161 a potem sprawdźcie czy zrobiliście tak, jak ja.
Ćw. C str 161
Praca domowa
Zad.1 str 161 z podrecznika





Muzyka 16.04.
Temat: Muzyka i ekologia

Zadania; Przeczytaj tekst z podręcznika ze str. 102-103
Osłuchaj się z piosenką pt ,, Ekorock str. 102

Plastyka 16.04
Temat: Dzień Ziemi

Zadanie:
Przygotuj kartkę w formacie A-4 oraz farbki lub pastele
Przeczytaj tekst piosenki Ekorock
Do tekstu piosenki wykonaj ilustrację plastyczną
Gotową pracę prześlij drogą elektroniczną do dnia 24.04


Język angielski.
ŚRODA (15.04.2020)
TEMAT: Rozmawiamy o zwierzętach.
I
Podręcznik, str. 94. Popatrz na obrazki spróbuj nazwać zwierzęta po angielsku
II Zad.2 str. 95 Odtwórz nagranie 3.19
Słuchaj i powtarzaj.
III Sprawdź tłumaczenie wyrazów na str. 103
Odtwórz ponownie nagranie. Tym razem po usłyszeniu słówka przetłumacz go.
IV Zapisz do zeszytu numery obrazków ze str. 94(od 1 do 8),a następnie dopisz nazwy zwierząt, które na nich widzisz.

CZWARTEK(16.04.2020)
TEMAT: Rozpoznawanie nazw zwierząt.
I Zad.2 str. 95 Odtwórz nagranie 3.19
Słuchaj i powtarzaj.
II Wykonaj do zeszytu zadanie 3, str. 95
III Odtwórz nagranie 3.20. Odgadnij,o jakie chodzi zwierzę.


PIĄTEK (17.04.2020)
TEMAT: Utrwalenie słownictwa dotyczącego zwierząt.
I Zad. 5Str. 95
Wykonaj ustnie zadanie. Do zeszytu wpisz wybrane 3 zdania wraz z nazwą zwierzątka.
Np.
I can fly:bird.
II Zeszyt ćwiczeń,str. 60.
III Dla chętnych: w dalszym ciągu wykonuj sesje INSTALING.




Klasa 4 od  6.04.2020 – 8.04.2020


Przyroda
6.04 Temat: Uzależnienia są groźne.
Opracuj: zrób krótką notatkę w zeszycie.
1.Co nazywamy uzależnieniem?.
2. Skutki alkoholizmu.
3. Skutki nikotynizmu.
4. Skutki uzależnienia od narkotyków.
5. Uzależnienie od komputera, telefonu.
6. Czym jest asertywność?.


7.04 Temat: Uzależnienia są groźne.
1. Przygotuj w formie plakatu (rysunek) charakterystykę wybranego uzależnienia. W opracowaniu uwzględnij przyczyny powodujące uzależnienie i jego wpływ na organizm. Wykonaj foto plakatu i prześlij na maila keram62@vp.pl

Język polski
Temat: Pisownia wyrazów z h i ch. *(2 jednostki lekcyjne)
1. Zapoznaj się z regułami ortograficznymi dotyczącymi pisowni wyrazów z h i ch. Podręcznik str. 239-240
2. Wykonaj zadania w ćwiczeniach str.72-74 oprócz zadania 5

Temat: Dobroć nagrodzona.
1. Przeczytaj baśń pt. „O szewczyku” str.232-234
2. 2. Wykonaj zadanie 5 / str.234

Matematyka
06.04 T: Ułamek jako część całości
Aby lepiej zrozumieć czym jest ułamek bardzo proszę obejrzyjcie wszyscy filmik na stronie https://www.youtube.com/watch?v=7dHUhuSnGK0 oraz https://www.youtube.com/watch?v=FKwCQ7c3SPQ
Jak już zapoznacie się z obiema filmikami zróbcie Ćw. A ze str 152 z podręcznika. Myślę, że nie sprawi Wam to problemu. Następnie do zeszytu zapiszcie definicję ułamka ze str 153 czyli ułamek w chmurce na górze oraz tekst po prawej stronie.
Praca domowa
Zad. 1 i 2 str 153

07.04T: Ułamki zwykłe – ćwiczenia
Zad. 3 str 154
Aby odciąć ¼ sznurka należy go podzielić na 4 równe części i odciąć jedną z nich. Jeśli chcemy odciąć 1/8 sznurka to należy go podzielić na 8 równych części i odciąć jedną z nich.
Zad.5 str 154
Jak narysujecie kwadrat w zeszycie w kratkę to kratki podzielą kwadrat na 16 równych części więc 1 kratka to będzie 1/16 kwadratu a 3 kratki to 3/16. Następnie podzielcie ołówkiem kwadrat na cztery części na tym samym rysunku. Kolorem czerwonym zamalujcie jedną z nich. Na koniec weźcie niebieską kredkę i podzielcie kwadrat na 2 równe części czyli na pół. Jedna z nich to będzie ½.
Zad.10 str 155
Jak policzycie baloniki to na górze (w liczniku) ma być ilość baloników żółtych a pod kreską ułamkową (na dole – w mianowniku) ma być ilość wszystkich balonów. Jak policzycie guziki to w liczniku zapiszcie ilość guzików z dwiema dziurkami a w mianowniku ilość wszystkich guzików. Nie zapominajcie o kresce ułamkowej!!
Zad. 12 str 155
Dodajcie do siebbie wszystkie balony: 20+10+30=60
W liczniku zapiszcie liczbę balonów żółtych a w mianowniku liczbę wszystkich balonów.
Praca domowa
Zad.1 i 2 str 56 oraz Zad.4,5,6 str 57 z zeszytu ćwiczeń


08.04 T: Liczby mieszane
Aby dowiedzieć się co to są liczby mieszane obejrzyjcie następujący filmik: https://www.youtube.com/watch?v=D_jXNwkXcGg
Zapiszcie do zeszytu definicję liczby mieszanej str 156 (rysunek w chmurce i tekst po lewej stronie chmurki)
Zad1 str 156
Praca domowa
Narysuj rysunki przedstawiające następujące ułamki ¾, 4 ½, 1/7. ( podpowiedź – może to być koszyk 4 kwiatów, gdzie 3 są koloru żółtego lub 4 jabłka i jeszcze połówka piątego. Liczę na Waszą wyobraźnię. Zróbcie zdjęcie prac i wyślijcie na e-mail fusinska@interia.pl do dnia 15.04. W razie pytań jestem dostępna na messengerze, dzienniku i skypie.

godz. wychowawcza
Tradycje wielkanocne w moim domu
https://youtu.be/8zNXezaeCRg Fajne pomysły na Wielkanoc.


Historia-
stulecie wojen
Potop szwedzki https://gwo.pl/pages/show/4596 filmik
https://youtu.be/D28varJxwsE filmik
Przeczytaj temat – Stulecie wojen str. 80-84
https://www.dlanauczyciela.pl/37063,zeszyt-cwiczen-wczoraj-i-dzis-klasa-4-zadania-na-marzec-kwiecien-pdf - ćwiczenia pobierzcie i zróbcie temat Stulecie wojen. Zróbcie fotokopię i wyślijcie na mojego e-maila.

informatyka
klasa IV 06.04.2020
temat: Małpie figle. O sterowaniu postacią – cd.
1. proszę skorzystać z linku do podręcznika str 81
Lubię to!  Nowa Era – http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-4/#p=58
temat sterowania postacią jest również dokładanie omówiony na filmie
https://www.youtube.com/watch?v=YGHPg9M7N2s
oraz https://www.youtube.com/watch?v=x0HymCLz_gM
w ramach lekcji korzystając z programu scratch online
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
proszę poćwiczyć sterowanie postacią
W godzinach lekcji ze mną wg szkolnego planu lekcji jestem dostępna na messenger jako Sylwia Leszczyńska – Koszarek. Jeżeli ktoś potrzebuje pomocy w zrealizowaniu tematu – proszę o kontakt.

JĘZYK ANGIELSKI
ŚRODA (08.04.2020)
TEMAT: Tradycje związane z Wielkanocą -rozumienie tekstu słyszanego i czytanego.
I
Odtwórz poniższy link dotyczących tradycji Wielkanocnych w Wielkiej Brytanii.
https://www.youtube.com/watch?v=onFF6NVwEeU
Czy podobają Ci się te tradycje?
Do you like it?
-Yes, I do.
-No,I don't
II
Obejrzyj poniższy filmik. Powtarzaj słówka.
Zapisz w zeszycie słówka, które usłyszałeś wraz z tłumaczeniem. Jeśli masz ochotę, możesz wykonać odpowiednie rysunki. W ten sposób stworzysz Wielkanocny słowniczek obrazkowy.
III
Poniżej znajduje się quiz Wielkanocny.
https://samequizy.pl/wielkanoc-w-anglii/
Rozwiąż go, i gdy odpowiesz bezbłędnie na wszystkie pytania, prześlij screen wyniku
wraz ze zdjęciem słówek w zeszycie, która zapisałeś.
Na adres:
szkola.podstawowa.angielski@interia.pl


religia

Wtorek, 07.04.2020.

Temat 48.: „Dar wiary”. Temat zapisać w zeszycie a pod nim odpowiedzieć na pytania: Co to jest wiara? i W jaki sposób możesz w swoim życiu rozwijać dar wiary? W zeszycie ćwiczeń wykonać polecenia na stronach: 100-101. Jako pomoc: http://www.ekatecheza.pl/index.php?page=materia%C5%82y-do-nauki-religii-pomoce-do-zdalnego-nauczania Wykonane ćwiczenie i zapis w zeszycie przesłać na maile: ziaja37@wp.pl bądź na Messengera.


Klasa 4 od 30.03- 3.04


Religia

Wtorek, 31.03.2020.

Temat 46.: „Plagi egipskie i baranek paschalny”.

Temat zapisać w zeszycie a pod nim odpowiedzieć na pytanie: Czemu Pan Bóg zesłał na Egipt plagi i ile ich było? W zeszycie ćwiczeń wykonać polecenia na stronach: 96-97. W poleceniu 4. uzupełniając cytat, poniżej napisz w jakim sakramencie te słowa, każdego dnia wypowiada ksiądz? Jako pomoc: http://www.ekatecheza.pl/index.php?page=materia%C5%82y-do-nauki-religii-pomoce-do-zdalnego-nauczania


Czwartek, 02.04.2020.

Temat 47.: „Bóg prowadzi swój lud”.

Temat zapisać w zeszycie. W zeszycie ćwiczeń wykonać polecenia na stronach: 98-99. Pomoc do wykorzystania: http://www.ekatecheza.pl/index.php?page=materia%C5%82y-do-nauki-religii-pomoce-do-zdalnego-nauczania



Matematyka

30.03 T: Rysowanie przedmiotów w podanej skali.
Zad 1, 2 i 3 str 142
Zadania należy przesłać do dnia 01.04 na adres e-mail fusinska@interia.pl. Na każdej z pracy proszę się podpisać. Bardzo proszę aby prace wykonane były samodzielnie.

31.03T: Skala na planach
Plany i mapy najczęściej wykonane są w skali ponieważ wszystkie wymiary należy zmniejszyć aby zmieściły się na mapie. W skalach rysujemy również plany domów czy pokoi. Musimy pamiętać , że wszytkie wymiary ZMNIEJSZAMY TYLE SAMO RAZY.
Proszę przeanalizować plan mieszkania na str 145.
Praca domowa
Zad 1 i 2 str 146

01.04 T: Skala na planach – ćwiczenia
Zad 3 str 146
a)Najpierw należy zmierzyć wymiary stolików na rysunku i wynik pomnożyć przez 200 (bo skla 1:200 oznacza, że w rzeczywistości są 200 razy większe)
b) Należy zmierzyć długość i szerokość tarasu a potem wymiary pomnożyć przez 200
Dobrze będzie, jeżeli w obu podpunktach zamienicie dodatkowo jednostki
Zad 1/54 z zeszytu ćwiczeń
Do tabelki musicie zmierzyć podane długości a następnie wymiary powiększyć stukrotnie aby podać wymiary rzeczywiste w klasie
Praca domowa
Narysuj plan jakiegoś przykładowego pokoju zaznaczając na nim: okna, meble.drzwi.
Pod rysunkiem napisz skalę, w jakiej wykonywałeś rysunek.
Podaj wymiary okna, mebli oraz długość i szerokość pokoju w skali oraz wymiary rzeczywiste. Pracę prześlij na e-maila fusinska@interia.pl do dnia 05.04. Na każdej z prac proszę się podpisać.

03.04 T: Posumowanie wiadomości o skali
Zad 3 str 55 z zeszytu ćwiczeń
Skala 1:200 mówi nam, że 1 cm na planie to 200cm(czyli 2 m) w rzeczywistości
1mm na planie to 200 mm (czyli 20 cm ) na placu.
Na tej podstawie ustalcie pozostałe wymiary (placu zabaw, piaskownicy, zjeżdżalni oraz ławek)
Zad 4 str 55 z zeszytu ćwiczeń
Skala mapy to 1:2000 więc 1 cm na mapie to 2000 cm (czyli 20m) w terenie.
Jeśli macie się przesunąć o 40 m w terenie to na mapie będzie 2 cm.
Praca domowa
Zad 7 i 8 str 149 z podręcznika


Informatyka
temat: Małpie figle. O sterowaniu postacią
1. proszę skorzystać z linku do podręcznika str 81
Lubię to!  Nowa Era – http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Lubie-to-4/#p=58
temat sterowania postacią jest również dokładanie omówiony na filmie
https://www.youtube.com/watch?v=YGHPg9M7N2s
oraz https://www.youtube.com/watch?v=x0HymCLz_gM
w ramach lekcji korzystając z programu scratch online
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
proszę poćwiczyć sterowanie postacią

W godzinach lekcji ze mną wg szkolnego planu lekcji jestem dostępna na messenger jako Sylwia Leszczyńska – Koszarek. Jeżeli ktoś potrzebuje pomocy w zrealizowaniu tematu – proszę o kontakt.


Język polski
TEMAT: WEDRÓWKA PEŁNA PRZYGÓD
1. Proszę przeczytać baśń pt. „Kryształowa kula” s. 214
2. Wykonaj do zeszytu zadanie: 1, 2, 4
3. Zad. dom. Str.217/8

TEMAT: JAKĄ FUNKCJĘ PEŁNI SPÓJNIK?
1. Wykonaj zadanie ”Na rozgrzewkę”.
2. Przeczytaj nową wiadomość a potem przepisz ją do zeszytu (bez przykładów)
3. Wykonaj zadania: 1 i 2

Zad. dom. ćwiczenia str. 39/ zad. 9 i 10

TEMAT: PRZECINKI I SPÓJNIKI
1. Przeczytaj tekst „Na rozgrzewkę” oraz „Nową wiadomość”
2. Wykonaj do zeszytu zad. 1 i 3

TEMAT: CHCIWOŚĆ NIE POPŁACA. ( 2 jednostki lekcyjne)
1. Przeczytaj baśń pt. „Bajka o rybaku i rybce” str. 221
2. Odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami i zapisz je w zeszycie:
Który z bohaterów był według Ciebie chciwym człowiekiem? Uzasadnij swoje zdanie.
Jaki był rybak a jaka jego żona? Zad. 3 str.227
Jak zachowywała się rybka podczas kolejnych wizyt staruszka na brzegu? zad.5 str. 227
Jak rybka potraktowała ostatnią prośbę żony rybaka? Zad. 6
3. Przeczytaj i przepisz do zeszytu nową wiadomość – co to jest morał?
4. Odpowiedz na pytanie zawarte w poleceniu 7.


Technika
Witam
Przesyłam zagadnienia na kolejne tygodnie:

Technika
Temat: Makieta skrzyżowania.
Wykonaj "Makietę skrzyżowania".
Instrukcja krok po kroku, znajduje się w podręczniku do techniki na stronie 58.

03.04.2020r Technika klasa 4
Temat: Makieta skrzyżowania cd
Dokończ "Makietę skrzyżowania".
Instrukcja krok po kroku, znajduje się w podręczniku do techniki na stronie 58.

JĘZYK ANGIELSKI
ŚRODA (01.04.2020)
TEMAT: Typowy weekend – tworzenie wypowiedzi.
I
str. 88 zad. 1
Wybierz 3 czynności z podanych w ćwiczeniu, które wykonujesz podczas weekendu i ustnie utwórz 3 zdania.
Np. tidy my room. Zdanie: I tidy my room on Saturday. (Sprzątam pokój w sobotę).
Tłumaczenia wyrażeń znajdziesz w słowniczku obok, str. 89.
II
Napisz do zeszytu, co weekend robi Twoja mama, tata, siostra lub brat. Wybierz jedną osobę i napisz 3 zdania. Pamiętaj, że jest to trzecia osoba liczby pojedynczej i w czasie PRESENT SIMPLE dodajemy końcówkę s/es/ies do czasownika.(przypomnij sobie zasady na str.83)


CZWARTEK(02.04.2020)
TEMAT: Mój weekend -wypowiedź pisemna.
I
zad.5 str.88
Przeczytaj tekst w fioletowej ramce.
II
Przepisz do zeszytu zdania, które zawierają słówka BEFORE i AFTER.
A następnie spróbuj te zdania przetłumaczyć.
Before-przed/przed tym
After-po/po tym


PIĄTEK (03.04.2020)
TEMAT: Słuchanie wypowiedzi na temat czynności wykonywanych w weekend.
I
str.88 zad. 2 i 3. Odsłuchaj wypowiedzi. Przyporządkuj obrazki a następnie sprawdź odpowiedź w zeszycie-ćwiczenie było wykonywane na lekcji. Upewnij się, że słyszysz słówka kluczowe w nagraniu.
II
Odsłuchaj minimum dwa razy listę słówek na str. 89. Śledź tekst, zatrzymuj nagranie i powtarzaj.
III
Zeszyt ćwiczeń: Sprawdź czy wykonałeś wszystkie ćwiczenia z rozdziału 6. Jeśli nie, uzupełnij.

Historia
Jan III Sobieski – Bitwa pod Wiedniem – Wojny w XVIIw.
https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/200327

Plastyka
Temat:Tradycje Świąt Wielkanocnych
Kontynuacja tematu- Pisanka
Prace proszę przesłać drogą elektroniczną do 3 kwietnia

Muzyka
Temat :Wielkanoc- tradycje i obrzędy
Zadanie:
1. Przeczytaj tekst z podręcznika do muzyki na str. 99
2. Osłuchaj się z piosenką ,,Wielkanocna piosenka korzystając z YouTube


Przyroda kl 4
30.03
Temat: Jak radzić sobie w niebezpiecznych sytuacjach?.
Opracuj:
1. Jak sobie radzić w przypadku wystąpieniagwałtownych burz czy huraganów?.
2.Jak należy postąpic w przypadku ukąszenia przez żmiję?.
3. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń, z zad.3 zad. 1-5.
31.03
Temat: Jak radzić sobie w sytuacjach niebezpiecznych w domu?.
Opracuj:
1. Jakie substancje niebezpieczne wystepuja w naszych domach i na co szczególnie mamy zwrócić uwagę?.
2. Jak należy postepować w przypadku zranień, krwotoków, oparzeń?.
3. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń - zad. 5,6, str. 80.


materiał do realizacji od 12.03.2020 do 25.03.2020


Plastyka

12.03.20 r. Temat pracy plastycznej-,,Zwiastuny nadchodzącej wiosny"- praca na kartce A-4, technika pracy dowolna: pastele lub farbki
19.03.20 r. Proszę przeczytać tekst z podręcznika Do dzieła na str. 45-46. i wykonać kolaż pt: Podwodny świat na kartce A-4. Gotowe prace bardzo proszę włożyć do teczki z plastyki, gdy się spotkamy będę oceniać.

Muzyka

12.03.20 r. Proszę nauczyć się 2 zwrotek piosenki pt: Uciekła mi przepióreczka w proso
19.03. 20 r. Proszę utrwalić sobie wiadomości o muzyce ludowej str. 88- podręcznik

Przyroda :

Opracuj tabelę do powtórki działu " Tajemnice człowieka", w tabeli przedstaw krótko układy ich budowę i funkcje (u. kostny, pokarmowy, krwionośny, oddechowy, nerwowy, rozrodczy, wydalniczy)


JĘZYK POLSKI
12.03.2010 r. Bardzo proszę, aby uczniowie przeczytali baśnie znajdujące się w podręczniku na stronach: 214, 221, 232,235 i do każdej zapisali w zeszycie plan wydarzeń. Prace te będą ocenione po powrocie do szkoły.

20.03. 2020 r.
Temat: „Przecinek, kropka, myślnik, wykrzyknik, pytajnik – co krok.”
Proszę o wykonanie do zeszytu zadań znajdujących się na stronie podanej poniżej.
https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/jezyk-polski

23.03.2020 r.
Temat: „Diabeł tkwi w szczegółach, czyli o ó i u.”
Proszę o wykonanie do zeszytu zadań znajdujących się na stronie podanej poniżej.
https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/jezyk-polski

25.03. 2020 r.
Proszę wykonać na kartce z bloku rysunkowego ilustrację na okładkę do ulubionej baśni. Na ilustracji proszę zamieścić tytuł i autora baśni. Prace będą oceniane po powrocie do szkoły.

JĘZYK ANGIELSKI
ŚRODA (18.03.2020)
I
Podręcznik, str. 82. DIALOG. Odtwórz nagranie nagranie nr 3.03
W tym celu:
Wejdź na stronę www.pearson.pl. Kliknij kolejno:
Język angielski
eDesk(po prawej stronie)
przejdź do eDesku
Strefa ucznia
Zarejestruj się (lub zaloguj jeśli posiadasz już konto)
Szkoła Podstawowa
English Class A1
Class CD 3
Nagranie nr 3
Śledź tekst, zatrzymuj po każdym fragmencie i powtarzaj do momentu, aż przeczytasz tekst poprawnie.
II
Znajdź w tekście czynności dnia codziennego i zapisz całe zdanie w zeszycie.


CZWARTEK (19.03.2020)
I
Podręcznik str. 83
Przeanalizuj tabelę, dotyczącą czasu PRESENT SIMPLE.
Present Simple jest czasem teraźniejszym prostym, a używamy go w następujących sytuacjach:
Mówiąc o czynnościach typowych, rutynowych, powtarzających się, np.
I often visit my aunt in summer. – (Ja) często odwiedzam moją ciocię w lecie.
Mówiąc o stanach, czynnościach stałych, np.
I live in Warsaw. – Mieszkam w Warszawie.
Opisujemy cechy ludzi i przedmiotów, np.
Joan has got black hair and blue eyes.
Opisujemy znane prawdy, fakty, np.
Earth goes around the Sun. – Ziemia krąży wokół Słońca.
Czynności dziejące się w dłuższych okresach czasu, np.
Tom lives in New York. – Tom mieszka w Nowym Yorku.
Opisywanie, streszczanie filmów (narracja)
W przysłowiach.
Oficjalnie ustalony termin wydarzenia, np.
The match starts at 10 tomorrow. – Mecz zaczyna się jutro o 10.
W wyrażaniu uczuć: to love (kochać), to like (lubić), to hate (nienawidzić).
Czasu tego NIE UŻYWAMY mówiąc o czynnościach, które odbywają się w tej chwili.
Sprawdż ramkę LOOK dotyczącą czasowników w trzeciej osobie liczby pojedynczej w czasie PRESENT SIMPLE.
II
Rozwiąż do zeszytu zadanie 8. Wpisz tylko te czynności, które dotyczą Ciebie. Przetłumacz zapisane zdania.
III
DLA CHĘTNYCH: Przypominam o Instalingu.

PIĄTEK (20.03.2020)
I
Poszerzanie słownictwa
Proszę otworzyć link:
https://www.youtube.com/watch?v=K6DSMZ8b3LE

kliknij: https://pl.speaklanguages.com/angielski/s%C5%82ownictwo/kontynenty-i-regiony
Każde słówko można odsłuchać po kliknięciu na nie.

Kliknij: https://www.youtube.com/watch?v=wYYakyS_HOg

II Wypisz do zeszytu 7 kontynentów. Dopisz po jednym słówku w języku angielskim, które kojarzy Ci się z danym kontynentem. W nawiasie wpisz tłumaczenie słówka. Możesz użyć poniższego słownika:

https://pl.bab.la/slownik/polski-angielski/

ŚRODA (25.03.2020)
I
Podręcznik str. 84
Odtwórz nagranie nr 3.06. Zatrzymuje po każdym fragmencie i czytaj samodzielnie.
II
Przeanalizuj tabelę na str. 85, przedstawiające przysłówki częstotliwości.
Przysłówki częstotliwości (adverbs of frequency), jak sama nazwa wskazuje, określają, jak często wykonywana jest dana czynność. Naturalnie łączą się więc z czasem present simple, którego cechą charakterystyczną jest powtarzalność, zwyczaj (bądź ich brak).

Do najczęściej używanych przysłówków częstotliwości należą:

always - zawsze
usually - zazwyczaj
often/ frequently - często
sometimes - czasami
never - nigdy
III
Wpisz do zeszytu 5 zdań dotyczących tego, co robisz i jak często. Na podstawie tabeli.
IV Odtwórz nagranie 3.07 do zadania 7 . Odsłuchaj i powtórz.

MATEMATYKA
12.03
proszę aby przećwiczyli obliczanie obwodu kwadratu i prostokąta.
Zad.1
Narysuj prostokąt o wymiarach 4cm×1dm i oblicz jego obwód.
Zad.2
Narysuj kwadrat o boku długości 50mm i oblicz jego obwód.
W razie wątpliwości i pytań proszę kontaktować się przez dziennik elektroniczny.

16.03
Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie w kratkę : Koło i okrąg.
Następnie zróbcie Ćw.A (trzeba narysować) i Ćw B ze str. 137 z podręcznika. Potem przepiszcie do zeszytu na kolorowo tekst, który jest pod Ćw. B na str. 137. Pamiętajcie o systematycznej pracy, żeby potem nie mieć zaległości.


17.03
Ćw D str 138 podręcznik (przykład takiego rysunku jest poniżej zadania) Następnie przepiszcie na kolorowo tekst pod Ćw D ( co to jest promień, cięciwa, średnica)
Jak już będziecie to wiedzieć to myślę że spokojnie sobie poradzicie z zad.2 str 138 z podręcznika.

18.03
Proszę o zrobienie str 50 z zeszytu ćwiczeń. Wykorzystajcie w tych ćwiczeniach definicje, które poznaliście ( średnica, promień, cięciwa).


19.03
Temat : Koło i okrąg – ćwiczenia
Zad.3,4 i 5 str 139 z podręcznika


20.03
Temat : Praca z zeszytem ćwiczeń
Ćw. 5,6 i 7 str 51 z zeszytu ćwiczeń

Technika
Wykonaj „Drogowe koło fortuny”
Instrukcja krok po kroku, znajduje się w podręczniku do techniki na stronie 46.

Informatyka
proszę o przerobienie tematu
Lekcja 1. Interaktywna mapa Polski
Dowiem się, jak zmienić tło sceny, jak dodać interaktywny punkt. Stworzę interaktywną mapę Polski.
zamieszczonej na stronie
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje
wybierz klasa 4 przedmiot informatyka

Historia.
https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/773902
Szanowni państwo wysyłam link do zdalnej lekcji historii o Bitwie pod Grunwaldem i rządach Władysława Jagiełły i Jadwigi. Mam nadzieję że dzieciom się spodoba. Są tu też ćwiczenia online, które powinny uzupełnić. Kolejne rzeczy będę przesyłać dalej. Życzę zdrowia. Fajnej zabawy z historią.

:: (C) 2006-2020    projekt i wykonanie www.kud.pl